编者按：

我们学会的第一个汉字是什么？

随着年龄的增长，或许在我们的记忆深处，学习汉字的过程已经淡忘……不知不觉中，我们已经掌握了这门在全世界范围内最难的语言之一。

如今，看着我们的孩子也在逐步学习汉字，如果继续沿用那种 死记硬背的学习方法，很显然不能满足当下的识字需求。

这本 由青葫芦出品的《汉字真好玩》，用轻松诙谐的图文和立体纸艺的呈现形式，将原本枯燥无味的汉字学习瞬间变得有趣起来，一经上市受到家长们的无数好评，成为 新晋的汉字学习“好帮手”。

下面，就让我们来听听编辑老师眼中《汉字真好玩》诞生的故事……

当汉字“活”起来，

我找到了让一年级小朋友爱上识字的“魔法钥匙”

那年， 6岁的小外甥还在幼儿园大班。但小朋友很抵触识字，教他一些简单的字，昨天还认识，今天就忘了。

写字就更费劲了，连自己的名字，一直写的是缺胳膊少腿的。

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你能猜出来这位小朋友叫什么名字吗？

照着抄，他抄的字也是各种自创。

那些年我们掉过的识字坑

原来都踩中了这三个误区

多年从事文字工作的我，信誓旦旦地准备利用暑假，给小朋友实施 “汉字拯救计划”。

结果发现，市面上90%的识字产品，还在重复着我们小时候 机械式的识字方法：

一、碎片化记忆

把汉字拆解成横竖撇捺的零件，却忘了每个字都是穿越几千年的故事。就像教孩子认“人”字，如果不知道“人”字就是一个侧身站着的人形，那古人造字的情景就永远藏在迷雾里。

二、填鸭式灌输

要求孩子机械重复“这是手，小手的手；这是云，白云的云”，不遵循文化脉络的识字，就像让孩子背诵一堆毫无关联的乱码。

三、平面化呈现

把识字挂图挂在墙上，一遍遍指认。没过多久，小朋友开始神游，你说左，他说右。每次学习就像是一场艰难的“战斗”，友谊的小船说翻就翻了。

让甲骨文在纸上苏醒

我们找到了汉字启蒙的通关密码

小外甥即将 升入一年级，幼小衔接的紧迫，促使我寻找更好的识字方法。

一位小学语文特级老师提醒我：对于图像思维占主导的5-8岁的儿童，汉字教学不应该是降维打击，而是要 还原汉字的本真模样。

回到汉字的小时候——甲骨文，我试着 让一个个汉字“活”了起来，带着小朋友紧锣密鼓地认识了100多个基础字，在没有砸了自己文字工作者招牌的同时，也让小朋友学会总结归纳，学会一个字，就能轻松掌握一类字。

用对汉字启蒙方法见到成效的我，后来，又邀请了两位语文特级老师、资深童书编辑、纸艺师、插画老师，在大家的跨界合作下，我们开启了一套 汉字启蒙书的研发马拉松。

在编著这套书的过程中，我们也 让幼儿园大班的十五个小朋友参与测试，根据小朋友的认知特点，反复调整场景、插画、用词、用句……

我们也紧紧围绕着一个宗旨：通过这套书，能在不费孩子不费妈的情况下，让处于识字启蒙阶段的小朋友，感受到汉字的魅力，喜欢上汉字，并能 轻松习得汉字。

在大家 耐心打磨下，一个个汉字从甲骨文到楷书的演变，不再是枯燥的时间线，而是设计成小朋友可以参与互动的时空转盘；字理的讲解不再是照本宣科，而是让孩子们在一个个故事场景中自然感知，渗透进他们的小脑瓜中。

会讲故事的汉字启蒙读物才是好老师

翻开每一页都是文化彩蛋

3D剧场——沉浸式学汉字

跃然纸上的场景，一条鱼、一条河、一座山、一朵云、一滴雨……徐徐展开的画面，把汉字的前世今生娓娓道来。

汉字不是凭空出现的陌生符号，而是会说话的时空导游，带领孩子们在翻开的纸页间游览。

动画剧场——汉字动起来

有人钓了一条鱼，有个小孩惊呼大，另一个小孩真好奇，就想知道有多大，一个大人说这么大。

机关动一动，两条胳膊两边伸，这个大人在纸上动了起来，做出我们常用来比划大的动作。大字在这一刻“活”了。

魔术剧场——汉字变魔术

天空下起了雨，缓缓拉动，天空变成了一横，雨滴变成了5个点，不一会儿就出现了“雨”；

两支竹叶像什么？拉一拉，动一动，好像变魔术，拉个五连环，魔术连连看，看见就像“竹”……

积木剧场——汉字拼出来

一棵树立一边，那是木；两棵树排排站，变成了林；三棵树叠罗汉，叠出一个“森”……

原来汉字叠罗汉，就像积木拼一拼。

亲子剧场——汉字能表演

内文中用儿童游戏，以及简短的语句模版，引导孩子们身心并用，理解汉字、表演汉字。

比如在讲“看”字时，除了孩子们熟悉的躲猫猫游戏，还引入了孙悟空手搭凉棚看远处，引导孩子们模仿动作，瞬间把识字课堂变成亲子剧场。

文化剧场——汉字里有文化

把启蒙阶段必学的基础汉字都变成了会说话的时空导游，串联起汉字里蕴含的历史、文化。

当他们翻动古人的上衣，看见古代服饰特点的同时，瞬间就懂了“衣”字的真谛。

IP小剧场——汉字树会长大

IP小剧场贯穿全书，陪伴孩子一起成长识字，增加阅读的趣味性！

从识字恐惧到文化自信

好的启蒙是给孩子一颗探索世界的好奇心

现在，小外甥已经是四年级的 三好学生了，但令人最欣慰的不是他认识了多少字，而是他用自己习来的汉字，保持好奇、保持热爱地探索着中华文化的宝库。

看着小外甥的笔下涓涓细流般表达着的 小小的思想世界，我不自觉地嘴角上扬。

当此之时，那些横竖撇捺的汉字就再也不是冰冷的符号，而是我们的文化基因。

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。

将心比心，做书更是良心活， “爱之深则责之切”，自这套书上架以来，我们一度很忐忑，担心这套书不能给孩子们提供更好的识字帮助。但好在自上架后， 好评很多！

除了欣慰，我们也虚心接受 不同的意见，希望把给孩子们的书，做的越来越好。

此刻的决定

未来的礼物

也许，通过这套书，能让孩子们触摸到的不仅是汉字的前世今生，更是我们不愿让他们丢失的、 用童真解读世界的权利。

毕竟，当孩子们掌握了认知世界的汉字，谁还会害怕“上学”这件事呢？

“所有大人最初都是孩子，只是很少有人记得。”

——《小王子》

在那些横竖撇捺的汉字里，藏着龙的鳞片、长江的浪花、黄河的波涛、祖先的智慧，以及所有中国人共同的记忆密码。

这个春天，让我们和孩子们一起蹲下来，拿上我们的 魔法钥匙，打开汉字的世界，触摸这些在立体书里苏醒的汉字精灵。

你听，它们正载着几千年的历史，轻轻叩响属于这个时代的童年。

发布于：福建省